别紧张，我对你有信心！”

    “可别人也学的很好啊——”

    也有的说：“你说，明天安平哥会考什么？”

    “既然是教学助理，帮安平哥上课的，肯定会考咱们对学过的知识掌握的情况，要是掌握的不好，哪能给别人讲课啊。”

    “嗯嗯，你说的有道理。”

    还有人说：“希望我能成为教学助理。”

    “是啊，要真能当上教学助理，那多厉害啊。我们那么小就能当先生了，要是说出去，别人还不得羡慕死我们。”

    “对对对，可惜竞争对手也很强啊。回去好好准备，我一定要当上教学助理！”

    “”我也要当！

    ………………

    元安平回到屋子里，洗手之后，喝茶润喉，然后对于自己要找教学助理的主意非常自得：“我本来也只是想找两个能上台讲课的，没想到还顺便提高了他们的学习积极性。不错不错，类似于这种激励的措施，以后可以试着多举行一些。不止能解决问题，还能让他们更加巩固自己曾经学到的知识，真是一举两得的好办法。”

    “你鬼点子就是不少。不过这么做，确实让他们学的更扎实了。”一直目睹了元安平上课情形的仲孙
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