在劳教所里面都能考进实验班。以前大凯民中的特色实验班都是交高费进去的，也只有二叔舍得让那个败家子挥霍呢。”

    “还是我家杨开懂事，这次考试又是全年级第二名。”杨开父亲逮到这种机会，当然更不会放过：“我家那娃儿，杨树整天就知道玩。平常总是大手大脚的花父母的血汗钱，到哪儿都是他请客呢。真是不孝！！”

    “这个娃娃是没救的了，都不知道他是怎么考的，蒙也不只这分数。”

    “还不是他爸妈惯出来的，自律能力差得很。”

    乡村的街坊、亲戚也都七嘴八舌……

    临行前，父母再三嘱托，平常要看书。父亲哪怕课外书也行。母亲希望能考个好大学，家里还没有出个大学生呢。想着这几天父母的面孔，开学后杨树比上学期收敛了很多，下午待在教室看看书，写写读书笔记，总结自成一例、举一反三的心得。

    杨树之所以喜好看书，喜欢各种野史典故，最喜欢的就是把书籍里面的人物替换，故事替换，相互穿插，编写出一人新的主角、一套人物形象故事，自成一例，举一反三。

    比如当初算计包林二人时，就来源于他运用了《晏子春秋》、《水浒传》与《三国演义》相互穿插，自成一
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