设置

关灯

第三十六章 伴读书童

效益。第一,有了关注,硬件上得以改善,不再身心乞舍。第二,有了交流,思想上得升华,不再心智缺失。第三,有了榜样,心理上得以力量,不再心理自卑。让别人对我们同等对待,不能让别人带上有色眼镜,这才是真正的特殊教育。”

    谭老迟疑了一下,显然有些被打倒现状,声音高亢了些:“你去参加,哪是榜样?只会适得其反,让这里的孩子更自卑,更是侮辱了他们。”

    杨树看似希望破灭,使出了杀手锏:“我又不是其他学校借名额去参加,而是学籍学号都是特殊学校的,真正的在特殊学校来做起伴读书童。了解他们,学习他们,帮助他们。”

    谭老沉思得深了些,摇了摇头:“还是不太好。”

    杨树看似希望破灭,只能死马当活马医。提升一下丹田之气:“谭老,您可真是迂腐之极。看似温良恭俭,实则心胸狭隘;打着‘不要侮辱了我们的孩子’达者善意,实则暗藏私欲,目光短浅。其实您不是不知道如何发展,而是根本不想发展。您害怕做大之后特殊学校会成为一个大染缸。

    在别人眼中,你是大善人。在我眼中,你连燕老三这个老贼都不如。善执太重,已然失心,痴迷不悟,要善何用。”随即厉风走到办公桌后,大手一
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>