张宁从来都是好学生，自然是满口答应；但高数老师讲的知识他都懂，而且还是反复的讲。很快，张宁就又开始走神了。

    这也不怪张宁，难道还让他全神贯注的听老师讲那些他已经掌握的滚瓜烂熟的知识？

    高数老师是张宁完全没有办法，只能放任自流。

    “可能是他自己的学习方式吧，天才和普通人是不一样的。”高数老师只能这样安慰自己。

    终于熬到高数课结束，张宁立即回了趟宿舍，将这一学期所有课程的书都拿到了教室。

    接来是《大学物理》课，大物老师很快发现张宁的异常。他在上面讲大学物理，而这小子竟然在下面看《电工学》，是可忍孰不可忍。难道《电工学》重要，他的《大学物理》课就不重要？

    大物老师对于这种行为自然要第一时间打击，一定要这个无视他的新生一个深刻的教训。

    “这位同学，你来解答一下这个问题……”

    跟高数老师一样，无论大物老师怎么提问，张宁都能给出完美的答案。甚至，张宁被大物老师提问烦了，不仅说出解题步骤，还将该知识点位于哪一章哪一节哪一页都讲了出来。

    这时大物老师彻底挂不住了，同学们也明白
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