在她的教学生涯当中，她见过很多的学生，有一些学生，确实并不是很擅长学习。

    他们大多数是因为家庭的原因，从小就分散了注意力，难以在课堂的时候，将那些注意力集中起来。

    他们真的是不擅长学习，但这也并不代表，他们是坏孩子。就像曾经的纳威隆巴顿，谁都知道，他是一个好孩子。但他确实不擅长学习，他的反应总是比其他人慢。

    她曾想过鼓励和刺激着纳威，但总是适得其反。这些都让她明白，老师能做到的事情，真的非常有限，学校只能给学生们一块木板，并指导他们制造出属于自己的人生阶梯。

    但最终的梯子和生活，终究是得每个人自己去行动。

    所以她一开始并不是很赞同，那些针对每个成年巫师的实力考核和划分。即使乔治之后又提到了，考试的目的，只是为了希望巫师们养成终生学习的习惯，她也并不喜欢这种强制推行的举措。

    “对啊，麦格教授，我们就是不喜欢学习，但我们也有开开心心生活的权利，我们才不想背着差生的成绩单过日子。”

    那些巫师立刻大声说着，“那样的画面，想想就让人觉得可怕。”

    “学习是孩子们的事情，我们已经成年了，不
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