王晓鸽是个很争强好胜的人，她自认为自己是用了十二分的努力在教导学生，她是非常希望自己能把学生的成绩普遍提升一个档次的。

    可从改卷子的情况看，她这个目标基本落空。

    王晓鸽心里很不好受。

    她默默地检讨着自己：我究竟是哪里做得不对了呢？我下那么大劲儿教学生，辅导他们作业给他们讲解知识难点，他们怎么就那么不争气呢？

    一边这么自我检讨着，她一边改着卷子。

    这时，她改到了冯超的卷子。

    看见冯超这个名字，王晓鸽就一阵头大：这孩子上次的那12分的成绩至今还让她如鲠在喉呢！

    这一次，他又会刷新怎样的底线呢？

    她苦笑着摇头。

    说真的，她都有种把冯超的卷子丢到一边置之不理的冲动。

    可是责任心驱使她强忍着内心的别扭开始批改冯超的数学试卷。

    第一道选择题，对了。

    第二道选择题，又对了。

    接连看了冯超五道数学选择题的答案，竟然都对了。

    王晓鸽心里暗暗吃惊，这孩子这回蒙题也太准了吧？前面五道百分百正确率啊！每
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