且动手能力也不差，能够模拟出线路图出来，刘振明已经对此人的天赋感到了可惜，他真的是生错了年代啊！

    要是活在后世，此人定去美利坚的麻省理工学院！

    不过现在既然是在古代，后世的一切都可以改写，或许诺贝尔奖会成为苏氏科学奖呢，一切都是未知数呢！

    每每想到这里，刘振明总是心怀激动地投入到对苏两三的培养工作中，他的下一步计划就是准备好大学的物理课程，他虽然毕业了十年，但在大学的时候物理可是他的专业，即使对课本上的内容不能完全理解，但总会看过一遍的……不看一遍的话期末就真的别想及格！

    但刘振明属于心有余而力不足，毕竟都是毕业了十年的人了，被社会的烟酒、游戏、娱乐场所等所磨砺得什么都没有本事都没有了，所以在用心的编辑材料、教书的时候，总是会打瞌睡。

    老师不给力，不一定就教不好学生，天才是不需要老师的，奇才则是不需要书本的！苏两三只是大致看了看刘振明所编写的教程，自己就会去工厂观摩，亲自试验，然后记录下来，形成类似于后世的研究报告书出来。

    苏择东知道这些后很是高兴，询问苏两三有什么其他需求吗？

    他对物质的
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>