间民房；还有一些打着培训的幌，而实际上是靠卖乐器谋取经济利益。

    师资水平上，有的有专职教师、有的全是兼职教师，加之管理不规范，导致教师流动性大、教随意性大。教师水平良莠不齐。在教材选择上，随意性也很大，有选择艺术院教材的，有自编教材的，还有凭感觉随意教的。

    更重要的是，艺术培训机构之间来往不多，缺少沟通交流，形不成合力。有发展眼光的机构会不断培养师资，提升教水平；有的则只想招生，不愿下工夫提高教质量。

    目前江北艺术培训机构总量多但形成规模和牌的少，水平参差不齐，费高低不一，除了各个培训机构加强自律外，客观上还需要建立相应的行业监管机构，改变行业现状。

    我想找一下你姑姑陆君兰了，希望在她的关照下，化厅主管下，成立江北艺术培训协会，就是要搭起政府和民间沟通的桥梁，制定行业标准，整合行业资源，形成合力，把艺术培训行业做大做强，我呢，就担任副会长之职。

    目前我省的艺术培训行业还处于初始阶段，培训机构多乱，通过市场竞争和管理部门的规范，一部分不规范的机构肯定会被淘汰，留下的机构，通过资源整合，遵循科教育规律，在协会的支持下，将
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>