而是我不懂古诗”。

    叶江海早有准备，从书包里拿出一本《诗经今译》。

    卢君接过书，“好，试试看吧”。

    叶江海谢过她，转身向门外走去，到了门口又回过头来，犹豫着补了一句，“那中文部分，嗯，您就留着吧”。

    第二天下课后，卢君叫住叶江海，说：“你的译文看过了，译诗算是再创作，旁人不好改动，我提了几处建议，供你参考，你跟我来一下。”说完转身向外走，叶江海跟着她屁股后面。

    卢君带着叶江海到了导师室旁的会客室，那是专门接见家长用的地方，里面有着两排沙发椅、几张**的椅子，还有张两排沙发椅，中间放的是长桌子及一台影印机。

    卢君关上门窗，打开了冷气，叫叶江海坐下，接着卢君和叶江海探讨起译诗技巧。

    大概过了二十分多钟，现在第二节课刚刚开始，他们结束了那愉快的探讨，老师和学生的交流显得很和谐：“叶江海同学，就这样吧，老师下次再教你一些技巧的运用好不好……”

    卢君边说边往外走了出去，叶江海一步步的跟在後面，卢君突然转过头来：“你回去要好好体会哟……”话在讲，脚却没停。

    “砰”的一声，卢
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