春林打开里面的页面翻了又翻，突然他惊奇的看到了季春林三个字，这三个字被老师描了又描，说明老师对这个人一定有点想法或者看法。

    季春林知道，那是他们那次有夏令营后，两人交合后给老师留下了什么，是好，是坏？是惦记还是憎恨？是继续发展还是从此了断？季春林不敢肯定。但是他还是朝着好的方面去想。于是他灵机一动，不如留下点什么让她知道自己在想着她。他想到星期天放假，同学们都不来学校，而教室的房门钥匙又在自己的手上，能不能约老师星期天过来呢，再亲热一番，于是他在她的笔记本上留下了：“我想学舞蹈，星期天上午盼老师在教师辅导一下。学生季春林。”

    时间过的好漫长啊，预约的信息发出去以后，老师没有半点音讯，这可急坏了季春林，这几天他饭吃不香，睡不好觉，学习也没有心思。盼啊盼，星期天终于到来。

    虽没有老师的消息，但是他还是期盼上午老师的到来。一大早，季春林早早吃个早饭，和父母说学校有活动，就直奔教室。原来要半个多小时到校的时间这次他只用了十五分钟，可见他想见老师的迫切心情。然而当他到教室时，里面空空如也，什么鬼影子也没有。钥匙在自己的手里，老师就是来了又怎么能进的去呢？
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>