了，鼻衄。”

    一听这词，孟启明迟疑了，为了争取思考时间，他第二次举手示意出题人再念一遍题目。这个词他听过，可多是老人方言里带出来的口语词，字到底是怎么写得，他倒是真没看见过。

    朝左手边瞄了一眼，见二中那位十分厉害的林老师没有举手示意的样子，孟启明心里明白，这道题恐怕就是他与林老师拉开差距的关键一题了。一题之差，却冠亚军之别，唉。

    心里长叹一声，手里的动作却一秒也没有耽搁，虽是连蒙带猜，也一气呵成地将心里猜想的那两个字写了出来。

    场下观众一见这次台上两个选手写出来的字完全不同，立刻变得兴奋起来，都在猜测到底是哪一位老师书写正确，或是，都写错了，继续加时赛？

    评委和主持人出题人们这次却松了口气，因为终于不用再进行加时赛影响后面的学生团体赛赛程了。

    只见三位坐在大屏幕正下方评委高高地将评分牌举起，主持人宣布：“一号台选手书写错误，二号台选手书写正确！亲爱的观众朋友们，本次比赛教师个人赛的冠亚军终于产生了，让我们用最热烈的掌声祝贺他们。到此，本次大赛教师个人赛的冠亚季军全部产出，冠军是县二中的林萌萌老师，亚军是
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