子被教得很好，这样的学生，他们一定能相处愉快的。

    却不知，洛洋想帮忙根本不是怕儿子觉得太重，而是怕他重心掌握不好……什么的。

    当爸爸的苦心谁人懂_(:зゝ∠)_

    回到办公室里，大人们还有些协议啊保险啊什么的要折腾，洛舒就自己坐在一边，翻看起了包里的书籍。

    这些全国统一的基础课本，洛舒其实很早之前就从山镇里的书店弄来过一套，但不得不说，身为一名“古人”，光靠自学，理科类的课程实在有些理解不了：比如那些七扭八扭的数字字母符号公式，他研究了半天才有些弄明白，可还是觉得晕。

    顾嘉楠将《告家长书》和《学生人生安全保障协议》交给这对夫妻细读，转身发现一边才拿到书的小朋友，居然已经投入地看了起来，立刻会心一笑。

    无论是这两位家长，还是这个孩子，给他的感观都很不错。

    走到洛舒身旁，他弯腰笑道：“洛舒同学似乎很急着预习呀？”

    “嗯，以前就看过一些，不过没看懂。”洛舒说得很直白，并不会以不懂为耻。

    学海无涯，即便是上一世时，年老时的洛子修被誉为博冠古今第一人，也还是有许多不懂、懂皮
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