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    “先生一词，金古梁先生当得起，我是一位老师，作为一名教育工作者，很喜欢《少年中国说》里面对国家少年群体的呐喊，是一种很独特，容易让学生接受的”劝学“方式，，，，，，”

    你们许多学生和老师都成了金古梁的粉丝，用自己简单的一句话，或者一个视频，一张照片，传递着《少年中国说》在学生这个庞大的少年群体间所带来的正能量。

    看着许许多多学生和年轻人的支持声，金古梁心里有一种很奇怪的感动，那滋味也是跟以往不同的，这是他以前从来没感受过的一种认同感和成就感。

    以前，他写出的书和其他作品，受到了欢迎和读者的追捧，那是人家喜欢看，喜欢里面的故事或者感情，若是你的作品不行了，读者就会质疑，骂你，从他的《书剑恩仇录》就可以看出来。这是一种双方面的需求合作，我喜欢你的作品我就支持，不喜欢就质疑，这关系很容易断，没有牢固性。

    而他在庄严的人民大会堂的那番演讲，他喊出自己心声，官员怕什么，岛国记者怕什么，他有一个少年中国。他觉到自己来到了这个不一样的世界，带着许许多多的文化瑰藏，肩上总需要有些责任。他喊出了少年人的心声，喊出了《少年中国说》
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