院长。你的想法有一定道理，不过我想大家不见得这么想，毕竟讲课当老师不是光凭才华就能行的，可以称得上是两码事。举个例子，讲课你要知道哪些东西要清楚详细地讲明白，让学生听得懂，哪些东西不需要细讲，这跟才华没关系，这是需要教育经验的积累。几位老师的意见都是说小叶老师教育资历太浅，而且大家都不清楚小叶老师的讲课功底到底怎么样。光拿小叶老师的上一堂课来说事也不行，讲课好不好要一项长期的观察，一堂课并不能说明什么，说不定只是偶尔昙一现。我想这就是大家觉得不妥当的考虑之处！“

    严崇光面无表表地把这话一说，在场的一些老师觉得讲的有些道理，点了点头，同时也引起了几位老师的附议。

    “就是啊，小叶老师上堂课确实不错，但也不能说明他就能讲好一门课啊！“

    “确实是这个理。我们都不知道小叶老师到底讲课怎么样...”

    而此时，见严崇光的说辞比较犀利，宁院长眉头不经意地皱了一皱，目光不由落到了桌尾处看起来“两耳不闻窗外事”的叶晨身上，不由心里来气，心里想，你这小子，你倒好，大家都在反对你，你还一副无所谓的样子。

    心里这么来气地想着，宁五山眼珠子一转
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