宁云舒看着桌子上的零件，动手整理成几个小堆，黄老师买了6组7号零件，宁云舒想了想，打算每种方法做3组，测试看看有效应用率会不会有变化。()

    摒弃杂念，开始组装，她仔细认真的做，按照脑海中记住的新的图纸，慢慢的让组装和建立精神力通道的速度达到统一协调，虽然都只制作成功了一次，可是她已经印刻在了自己的脑海里，只差熟练的练习掌握了。

    渐渐的，她沉浸在制作的乐趣里了。等制作完成，桌子上摆着6个零件，3个用第九种方法做的，3个用第十三种方法做的。

    私信给黄老师，很快系统就提示黄老师请求进入房间，同意后，宁云舒见到了黄老师。

    黄老师先是夸奖了下宁云舒，鼓励她不管结果如何她都进步很大，然后从自己的仓库里面拿出她平时使用的零件检测仪器，将6个零件分别放入仪器中检测。

    这个检测仪器和工厂的不同，会显示具体的有效应用率的数值，工厂只显示合格还是不合格，这是为了避免工人看到实际的数据后，假如出现了有效应用率很高的零件会动坏心思。

    1级零件超过80%有效应用率合格，2级零件超过85%合格，3级零件超过90%合格，都能应
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