力学也存在其他的解释，非定域隐变量理论，’多世界’图像，’可协调历史’，系综模型…我们还需要对波函数的坍缩和本质有更多的了解，才能创造出更成熟，更完备的理论...正如牛顿所说，我们仅仅拾到了几块漂亮的贝壳，而面对真理的海洋，我们仍旧一无所知！”

    蔡教授讲到兴致高处，大手一挥，花白的胡子激动地不断颤抖，显然是情到深处，难以自持，若不是对某件事物真心实意的喜爱，决然是说不出这番话的。

    北川被他热烈的情绪感染了，只觉得心里热血沸腾，下意识鼓起掌来。

    突兀的掌声顿时在教室里响起，四周的同学纷纷朝他看去。北川这才意识到还在上课，赶忙比了一个抱歉的手势，心里却是有些不满：老师说的那么好，给些掌声怎么了？一个个坐在下面像呆瓜似的，难怪说中国的大学教育有问题，果然教出了一群只会考试的闷油瓶。

    蔡老师扭头看了看北川，眼里却没有丝毫责怪。他扶了扶眼镜，反而对北川十分满意，又说：“还剩一些时间。这样吧，我们就请这位刚才鼓掌的同学，上来给我们重述一下开学时我给大家讲述的经典量子谬论：薛定谔的猫，大家给点掌声！”

    北川没想到老师突然来这么一手
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