就先自我评价一下。首先我觉得我的课程完成了教学任务，我这一节课的教学任务就是介绍简单的光现象，所以我在这一节中把课本上的内容基本都讲清楚了。不是基本，是完全讲清楚了。其次呢，今天这一节课，课堂纪律非常好，是非常非常的好，我还是非常希望各位老师能够经常来听我的课，这样我的组织教学就轻松许多。第三，我在教学的过程中充分调动了学生的学习积极性，同学们发言积极，一共有十一个同学在课堂发言提问和回答问题，这个比例是百分之二十七……”何水清还想继续说，朱寒梅就已经打断了他的话。

    “根据你的自评，你这个课已经是完美了，不但是内容讲解清楚，课堂组织也好，学生调动的也好，是不是啊？”

    “当然是不完美的，这世上没有完美的东西，我的课堂也是不完美的。当然朱主任能给我这么高的评价我还是非常高兴的。”

    “从内容上将，这一节是简单的光现象，也就是对光的简单介绍，那我们在教学上是不是要全面的给学生介绍光学知识。你只是简单地讲了课本里的一些东西，没有拓宽，没有挖深内容。这对于教学是不利的，学生们不能从我们这里得到更多的知识。如果只是讲清楚课本上的东西，学生自己看书本就可以了，
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