“你怎么能这么说呢？”王老师有点着急，“现在是新来了校长，所有人都在说自己的宏图大志，向校长表明自己在教学上有能力，可你倒好，竟然说自己没有想法。哎！”

    “王老师，我觉得学校领导要了解一个老师不是靠一次谈话就可以做到的，我们也不是在这里教一个星期就不教了，最后的成绩就放在那里，学生的评价也放在那里，他不会自己看啊！我觉得你把这一次谈话看的太重了，这可能就是领导对每一个老师的性格方面的了解手段，绝不是想要了解老师的教学能力。”

    何水清的分析果然正确，下一周的全校大会上杨成禄的讲话就说明他的分析是正确的。

    “各位老师，我用了一周多的时间和每一个老师进行了交流。在交流中我发现了一些老师的心态问题，也知道绝大多数的老师的想法。当然也有一些老师不愿和我深入地谈，我们的交流就比较肤浅了。但是我要说的是，我们的老师都很有才气，也很有想法，这很好。但是我还是要说但是，我们不能只有想法，我们不能夸夸其谈却不做什么，或者说做得不够好。我们的教学工作其实很简单，那就是把学生教好了，成绩考好了，比什么都强。我们不能没有梦想，我们也不能没有想法，但是我们最需要的不是
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