十分钟不到，就在纸上告诉梅落花说，电脑上没有运行平台，不能运行。梅落花没有说话，让他坐着。另外两个折腾了二十多分钟，都没找出错误。

    梅落花说，你们是学得不错，但是你们学的都很死。指着那个发现没有平台的学生说，你是发现没有平台，可是你没有去想办法解决问题。又说另外两人，一个是英语基础太差，根本就没有发现程序的错误。另外一个不错，但是最后也还是没有解决问题。梅落花又说，我们是在解决问题，不是在做研究，更不是在学习。我们最终的目的是要结果，至于过程，我们不在乎。

    梅落花说完后就开始教这三个学生学习使用她编写的程序，并且要求发现程序的bug，进行调整。

    何水清白天忙着在学校上课，晚上在腾达帮忙。李长新几乎驻守在教学楼，从教室的桌椅到资料的影印等等的工作全由他负责，刘.国庆每天负责采购和找人确定好分发传单的事情。

    六月二十二号，腾达正式开始分发传单。一时间，大街小巷的菜贩子都成了发传单的，他们只要看见穿校服的就去发。十万张传单，四天就分发完了。何水清又连夜让印刷厂赶印了五万份，又在比较偏僻的地方继续分发。可以说在一个星期里，腾达从一个无人知
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