出事我们就死定了。现在社会上有一种说法，‘公检法医生教书匠’是社会的五大害。老师都成了害虫了，我们如果再不注意，一旦落人口实，我们就没有办法了。”

    何水清觉得这个事情很麻烦，真的麻烦。如果要很严，就要住宿才行，还要有人对宿舍进行管理。自己的学校没有操场，活动空间有限，如果要住校难度极大。可是不住校，学校的管理就上不去，就不会有什么特色。现在学校就是靠空调教室在支撑着，再加上补习班的学生很多，才能吸引学生。如果这些优势没有了，自己的学校有什么特点呢？何水清想来想去，没有头绪。

    晚上何水清把自己的想法和两个女人说了。王丽说你把全日制的学生和补习学生混在一起，当然不能加强管理。两种学生的目标本来就不同，管理方式当然要不同。王丽建议在城边上买一片地方，自己建学校。全封闭，高规格，这样才能有发展。

    梅落花对王丽的建议非常赞同，认为现在的模式不能发展。要想发展，第一要联系国外的学校，采用国际通用的标准上课，参加国际通用的考试。第二要全封闭高规格的管理，让学生从行为礼仪到思想品德都要有全面提升，这样才是出路。

    何水清觉得这是个大工程，觉得很无奈
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>