要的目的。伊娃又去了看了几个别的试验区，情况大同小异。有的地方，水泊比较大，很多水生的生命体也在相互吞食，那里陆地上的生命体则相对较小。有些地方气候比较寒冷，生命体的个头更大，数量很少。

    伊娃决定先对体型较小的生命体进行改造，这些个体和塔图卡亚星的生命体差不多大小。伊娃的改造工程就是把一批满意的生命体圈起来，然后自己动手改造这部分生命体，再让生命体自由演变，看后面的结果。

    伊娃看中了一种生命体，体型适中，不高不矮，有四肢也有单独的头颅，身体上面包裹着鳞片，奔跑迅速，繁衍时间也很短，一个塔图卡亚年能繁殖三次。伊娃控制了一个个体，进到它的身体里，对基因进行改造，主要是进行一些针对生命体的智力发展有促进的改造。她觉得应该把控制智力发展的关键部位放在这个生命体的腹部的位置。这样它们的头颅就可以长得很结实，可以撞击。它们的四肢也很有力，奔跑速度也很快。伊娃汲取了上一次的教训，她设定了很多试验区，对不同的形态的生命体做了很多不同的改造，她不想把所有的鸡蛋放在一个篮子里。

    她的做法很有预见性，她的试验也取得了很大的成绩。她亲眼看见那个长有四肢的生命体学会了使
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