在风中飘荡着，他似乎忘记了自己已经有几个月没有呼吸了，忘记了有几个月没有见到妻子了。他全身心地融在自然之中，悉心领悟学习。

    一切运动都是有规律的，再复杂的运动也可以用数学公式来描述，可是那个数学表达式却不是谁都能发现的。何水清他终于看到了自然的风不再是风，其实是一缕一缕不同轨迹运动的空气。他也看清了那一缕一缕的空气流动路径各不相同，有的向上，有的向下，有的斜着画出曲线。它们像一群玩闹的孩子在随着大部队向前走，但也有掉队的，也有个别的竟然跑到了前面，一切都那么神奇，那么有趣。

    何水清并没有着急去调动那些孩子，他只是更加仔细地观察那些孩子的特点。他渐渐地发现那些孩子其实又分成了很多个小组，每个小组似乎还有人在领头在掌舵。而且那一缕一缕的风中也有相互的关联，如果不仔细的观察，他可能就忽略了这种关联。

    他在草丛里，随着草的摇摆，感受生命的力量。他在树上随着树的茁壮成长体会那种宁折不弯的力量。雨点儿从空中落下，从小到大，越来越快，可是当雨点儿落到一定的速度后，它就开始在空中顽皮了，它左右摇摆，它也聚合分离。

    这个过程是一个漫长的过程，何水清
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