托马斯继续说道：“水是非常敏感的载体，它会对不同的[元能力]产生反应，因此，我们可以利用水来检验我们对[元能力]的控制力。接下来，请大家把[元能力]集中在一只手上，然后接近水杯，看看它会对水能产生什么影响？”

    每个学生都照着托马斯教授的话去做，他们手中的那杯清水也发生了千奇百怪的变化。

    有的学生像托马斯那样使水沸腾，有的学生让水发出微光，还有的学生让水改变了形态。

    托马斯背着手，在学生中间巡视，当他看到露西把水变成了墨绿色时，他微笑着点点头：“很好！改变水的颜色，这是典型的[变化者]的能力。”

    被托马斯一夸，露西手中的水又变回了透明的颜色，托马斯立刻收紧了笑容，指着露西手中的水杯，“注意集中精神！你要让［元能力］持续集中在手上，如果水不再发生变化，就说明你的力量不够集中。”

    露西吐了吐舌头，她再一次集中精神，水又变回了墨绿色。

    托马斯又来到那个高大的美国交换生旁边，他憋了一脸的汗，抓着水杯的手不住的颤抖，他的双眼专注的盯着水杯，都变成了斗鸡眼，但水却没有一丝的变化。

    “把注意力集中
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