一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。”余娟笑着道。

    “这寒鸦好聪明啊。”余晓芳眨着眼睛道。

    “是啊，它很聪明。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。”余娟说完，看向余晓芳，问道：“从这个故事你，你听出了什么？”

    从寓言、从故事，然后提取出一个道理。这是华夏教育的一个小分支，小孩子们也都喜欢这一套，更浅显易懂，也更容易被理解接受。

    “唔，别人的终究是别人的，依靠外物是不可靠的，必须完善好自身，才有竞争力。”余晓芳努力想了想，道。

    余娟欣慰笑了笑，能在这个年龄，领悟这个道理，很不错。而这个故事，最主要讲述的道理，的确也是这个。

    外物终究是外物，如果不完善自身，始终都缺乏核心的竞争力。想到这，余娟的眼神忽然有点散乱，似乎想到了什么。

    就在这时，站在门口的徐文罗却是笑着
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