“我认为你出现了某些心理问题，如果有什么事感到困扰，你可以跟老师们好好谈谈，说不定对你有所帮助。”

    “我认为我没有任何精神问题，老师。”

    人到中年的班主任端坐在跟了他几十年的“御座”上，失去了平日的温和友善，表情阴郁的看着他，这个有史以来最省心却最让自己头疼的学生。

    “那么，你能不能好好解释一下，为什么你会把格朗弄哭，还有一些身为班长的工作问题，这可不能算是一点问题都没有。”

    他还是那样，这个古怪的孩子，十分自然的保持着与自己同等的姿态，没有慌乱，吐字清晰，那是完全超越他的年龄层的稳重和能力，他的话有种奇异的说服力，就那么大大方方的摆在那儿，告诉所有人，【这就是事实】。

    “格朗是个好孩子。”首先这句话就把他和同学们区分开来，“学习也认真，平时也很乖，但是，这次的问题的确是他引起的，我只是让他用平常休息和玩耍的时间弥补错误而已，他的认知首先就错了，一个人，他必须知道自己做了什么，什么是对，什么是错，光道歉有用的话还要警察干什么？”“但你强迫和恐吓了他。”“他认为道了歉就行了，我是在纠错。”“他还小经不起吓。。。
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>