第一百七十六章 教室比喻 上
好好学习知识!以后帮助二王子在内政上有更多的成绩啊!你们看这几年的马尔洛特无论是农业还是商业,甚至是治安都变得更好了,这都归功于…”学院长都戈尔在安索致辞完毕后便开始对阿维他们说一些恭维的话,那几个跟在安索身后的人都露出了得意的神色,反倒是安索非常谦虚地表示都戈尔过誉了。
等到学院长和二王子走后,罗斯特才重新走到讲台上,他开始借着旧王国灭亡的历史暗示着某些东西,“旧王国的灭亡与王族子嗣的软弱有着非常重要的联系,如果一个王国只有一个继承人,而且那个继承人还体弱多病、才能平庸的话,那么这个王国就很容易被其他有实力的权势者觊觎,如果你们是这个王国的重臣,你们应该怎么帮助自己的王国?”
一个学生举手回答:“那当然是增加继承人,在子嗣中挑选出最优的人选,同时保证忠诚的重臣会在其身边辅助,这样就可以保证王国的延续。”
其他学生也纷纷点头。
“没错,这是最直接的办法,可是如果反过来,王族子嗣人数很多,而且每一个都拥有很不俗的能力,他们的身边也有无数品德才能兼备的重臣,那又应该怎么处理呢?”
这时阿维已经意识到罗斯特所暗指的正是现在
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