被楚兵掠走，余人沦为国民。”

    “邓国灭亡，楚国没有让这些世卿家人继续为楚国世卿吗？”

    “史书无载。”

    “你回答的甚好，孤给四班记一分。”他说完了这句话，四班的班长曹震的长子曹行明显喜形于色，其他学生也面色不错。

    允熥实行了班级积分制，班里的学生表现好了，给班级加分，分数最高的班级期末评价所有的学生均提一等，更不用提班长必然会得到的高评价，所以四班的学生都很高兴。

    不过郭威的回答确实把他想说的都说出来了，完整的表达了国家亡了，世袭的大臣没有好下场的情况，允熥也没什么好补充的了。他总不能说的太直白吧（其实已经很直白了）。

    允熥接下来又讲了一段其他的故事，时间就到了，允熥宣布下课。

    此时已经接近午时二刻，学生们走出教室奔向食堂。但是三班四班的学生三三两两的聚在一起仍然在谈论允熥刚刚讲完的这节课。

    大多数人都在谈论允熥新的教课方式和那些新出现的词语，但是有两个人却在谈论允熥讲课的目的。

    其中一人是山東登州卫指挥佥事出身的戚长兴，他对旁边一人说道：“听完了殿下讲课，方知为
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