自从上次吕先的点醒之后，易泽读书小心翼翼，主动去质疑书中知识，是探索书中记载的真伪，完善自己的思想天地，接受一切矛盾，探求这世界的本质真相。

    诸多因素，导致文化在历史进展中被无情的篡改。老——是谓，天地刀。老子是谓执天地刀之人，意在用天地之刀，教化众生。而其执天地之刀，所做的太多太多。利用文化之刀，雕刻人的灵魂思想，也只是众多手段中一种。

    其传下的经典，虽蕴含很多的宇宙至理人生哲理等等，但有很强的目的性，太上老君的，所谓的无为而治。是无所不为。一切的格局深埋人心，没有规则，便是最高深的规矩，最贴合天地之道。

    学院每隔一段时间，都会举办一次学术交流，意在让学生发表己见，相互学习。而今年也不例外。此次的学术交流，定在十月初九，吕先安排最小的学员都去参加，希望发现新的亮点，对他们的学习有帮助。

    此次学术交流的课题，由院长——宗人海，亲自出题。让学生自己发挥想象，发表自己的想法见解。虽然学院设立诸多学科，很多人主修的都不一样，但每次学术交流，没有限制，任何学员都可以参加。

    地点选在了学院内，时刻滚动着的巨大建筑——无
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