。

    叶轩用被封印的智商思考了片刻，才明白学校的良苦用心。

    一二年级用铁笔在铁板上面写字，就仿佛铅笔字，这一阶段主要是为了让孩子们熟悉怎么写字。

    而三年级所写的石板字，则犹如钢笔字，比起铅笔字，钢笔字无疑难写许多，但一手漂亮的钢笔字，却能为孩子加分不少。

    到了四年级——石刻字，这一阶段的学生，体内应该已经开了数十窍，有着不菲的‘气’，通过石刻，能够更加掌控好体内的气。

    五年级用毛笔在木板上写字，看似难度系数比三年级低，但在实际上，却是让同学们锻炼控气入微的感觉。这一阶段，用毛笔在木板上写个坑都不难，难就难在既不能伤害道木板表面，又要让笔墨渗透在模板内部，这便需要极高的控制能力。而这，正是五年级的同学所欠缺的能力。

    六年级，指刻铁碑。

    如果没有猜错，这是步入先天后，体内之气聚为‘真气’后才具有的能力。

    而步入先天，则是小学升中学的唯一指标。

    “学校也是用心良苦啊！”叶轩心中暗叹，他知道辰龙小学的毕业率只有四成了。原本还不信，但当看到如此困难的任务后，他信了。
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