，不但对学校，对学生也是强制性的，一定程度上面，避免了这个问题。

    可惜，现在包头，没办法做到这点，因为学校的数量不够，即便在每个班级之中，集中上百余人，也不过是20万人不到，这样教学根本就没办法保证，这对于学校的师资和压力来说，非常巨大，不是一个容易解决的问题。

    既然这一条路走不通，那就只有另外的一条路，用利诱了，学生本身就是一笔财富，给与自动让学生来学习一定的奖励，这也算是包头应该做的，杨元钊仔细的思考了之后，没有选择直接低家长奖励方式，那会引起整个包头技术工人的制度的崩溃，他选择的是奖学金的制度。

    包头上学的所有学生，会普及奖学金，覆盖度会达到80%，一等大概每学年120元，相当于一个普通工人的工资的一半，而且还是正式的工人，最低等的也会达到50元，这样平均下来，按照80%左右的覆盖率，平均60元的基本数字，一年的投入的会1500万，这笔钱虽然多，也在接受的范围之中，高工资看似是净支出，却在一定程度上培育整个市场，包头能够拥有比北上广更高的市场，工资提升和培育市场这个是关键，当税收固定，特别是提升了消费税和增值税这些税制，一定程度上，这些钱
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