孩子也基本都跟读的磕磕绊绊。

    所以既然是国学授课，为何不从三百千开始呢？

    陈默记得，《三字经》、《百家姓》以及《千字文》，全部都是两宋前就有了的传统蒙学作品，既然古人用了几百上千年都还觉得是经典蒙学作品，那么何必用虽然思想内涵很深，但却也更加难懂的《诗经》呢？

    “三百千？哦，小陈的这三百千后两个，可是《百家姓》和《千字文》？”

    当陈默在课后，向赵老爷子建议教孩子传统国学，最好从三百千开始的时候，赵老爷子先是愣了下后，才如是反问道。

    “嗯，对。就是百家姓与千字文。”

    陈默点头。

    “那三又是何物？”

    赵老爷子又问道，眼神灼灼。

    “当然是《三字经》啊！”

    陈默觉得奇怪了，既然知道《百家姓》与《千字文》，又怎么会不知道《三字经》呢？

    “三字经？”赵老爷子表情更奇怪了：“这《三字经》是何方神圣。竟能以经字冠名？

    在传统国学之中，“经”这个字可不是什么书都敢用与能用的，唯有作为思想、道德、行为等标准的书，或者宗教中讲教义的书。才有资
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