躁动、郁闷。人在那个时候，世界是有可能很美好的，即便是在乱世。

    然而那个时候，孟海上山去摘果子吃，整的自己筋疲力尽，严重影响了自己的校园生活。孟海从那个时候开始，生活就变得不好了。其实，即便孟海在当时的法术课堂上，也感受到过枯燥，也曾产生过厌学情绪。

    孟海记得，有一次，老师把自己的头变成一个花盆，把头以下的身体变成高脚的桌子。一些同学，学着老师的样子，念着老师教的口诀，就变成各种样子的盆景。这种法术，在现在的孟海看来，当然是小儿科的法术了，然而在当时的孟海瞧来，是比较深奥的，是有些枯燥的。他不太能在课堂上获得一个顺畅的法术练习体验。

    还有一个事情需要提一提，就是当时孟海不怎么洗澡，又有不好的青春期的那种习惯，导致裤子里面黏黏的。黏黏的不是常态，洗洗澡就没事儿了。然而，孟海不洗澡。他几乎不洗澡。于是，孟海的重要器官总是感觉不舒服，他当时听说过一些疾病的名词，老是怀疑、恐惧自己得相关疾病。当时的孟海，坐在座位上，就感觉重要器官和腿之间，难受，那是一种不干净的感觉，他想洗，但是因为各种原因，总是不洗。他身体的不适，严重影响了他的生活。

    
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