。

    学校的动作很快，直接把陶温贺转到了六年级，和一些待毕业的六年级学生一起学习。

    老师们知道了一个十岁的孩子来读六年级，都觉得新奇兴奋，在课堂上不断提问陶温贺，让想偷懒睡觉的陶温贺叫苦不迭，只得每节课站起来回答老师提出的各种问题。

    因为他的答案都是比较全面，老师们都很喜欢他，同学们对班里最小的孩子也带着一些好奇。

    现在的孩子因为年龄比较小，没有那种排外的意识，渐渐的，陶温贺融入了新的班级，放学的时候还会在校门口等季硕。

    说到季硕，陶温贺在周末的时候会抽出一天到季硕家帮她辅导功课，教她一些新的知识。一开始季硕有些不适应，并且还很抗拒，但经过陶温贺的开导，季硕慢慢学了起来。

    十一岁的季硕还是胖乎乎的，她拿着钢笔一笔一划、认认真真地算陶温贺给她留下的题目，做完后还让陶大姑检查一下。

    陶大姑对于十岁的陶温贺跳级有些惊喜，惊讶之余她也让陶温贺来教季硕学习，所以见到季硕学六年级的课程时，她非但没有反对，反而举着双手赞成，还会抽出时间为季硕检查作业。

    时间转眼就到了期末考试，陶温贺
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