镇定地打开门，“妈，什么事啊？”

    梁妈妈默不作声地打量了一下她的模样，然后走进她房间坐下，这才开口道：“今天去领报告书了吧，成绩单拿给妈妈看看。”

    梁瑾萱一愣，顿时明白梁妈妈的来意，只是她没有达到梁妈妈的期望，不知道她会不会生气，于是她有些忐忑地从之前一直提在手中的口袋中摸出成绩单递给梁妈妈。

    不等梁妈妈有时间翻开报告书，她果断向梁妈妈负荆请罪：“妈，我考砸了，你和我的约定我没有完成，让您失望了。”

    闻言，梁妈妈脸色微沉，却没有说她什么，只是抬头看了看她，发现她忐忑不安的模样，不由叹了口气，打算看完所有成绩再说。

    所谓的家庭报告书其实就是一个红色小本本，本子上记录了学生的各科成绩，不过不会写明具体分数，只是按照优秀，良好，一般，差，四个评分来判定；除此之外就是班主任寄语，主要是对该学生的表现给予评价。

    梁妈妈翻开报告书，看着梁瑾萱语文，英语，历史等几科偏文科的科目成绩都是优秀，只有数学，物理，化学等几门理科成绩从优秀到一般不等，总体而言理科成绩偏弱。

    再看看班主任寄语，开篇是千篇一律的表扬
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