人居然能当上人民教师？！】

    &悲！太可悲了！】

    从那天起，我立志于当一名人民教师！

    这种艰巨的任务……

    &然只有像我这样的天才，才能够完成！】

    在这之后，我看到了诸如“减负”、“个性化培养”、“抵制死板学习”之类的词语经常出现在报上。

    我当然不反对这些。

    我也觉得那些美术课，音乐课，早该被减负掉了。

    我对教育的前景充满着美好的希望。

    因为电视上这么说道：“新课标太好了，它让孩子们充满个性，充满活力……然后我们来谈谈国外教育的危机形势。”

    &年后—

    又是熟悉的上课铃。

    &是我执教的第一天。】

    &位同学们，从今天起，我就是你们的班主任，马自豪。”

    &很好奇这些在新课标下长大的孩子，跟以前有什么区别？于是我试探了一下。】

    &面请同学们做一下自我介绍。”

    &张~~】

    &叫李读书，我的爱好是当老师得力的小助手。”

    &惊喜）

    &叫陈报告
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