们的不好呢？”

    “永琪，你错了，老师并没有说你们写的不好，而是说我对你们的作业你们的想法很失望！”杨紫枫说道。

    “为……为什么？”林永琪不解地说道。

    “你们看你们写的，就拿这一篇《候鸟》的文章来说，林老师给你们留的作业是让你们总结这片文章的中心思想，但是我们班上45个人44个人写的是：通过作者对候鸟迁徙的描写表达作者思念家乡的情怀。只有云归同学，写的是：表面上作者是表达了自己的思乡之情，但是，经资料查询，本文作者来自南亚，候鸟迁徙是迁往温带的鸟类，如果说是表达作者的思乡之情的话，似乎也不符合常理，所以应该是作者是通过候鸟迁徙表达了自己思念第二故乡的情怀……”

    这时有人突然笑了起来，古云归的头低的更低了。

    “所以……”杨紫枫继续说道，“我今天要重点表扬一下古云归同学！”

    “什么！”班上所有的孩子还有古云归都抬起头惊讶地看着杨紫枫，只不过，古云归起其他人的心情是不一样的。

    “老师！”这时马芊芊站起来说道，“我这里有答案，古云归他写的和答案完全不一样！”

    “对啊，答案就是这个啊……
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