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第二章 《三重门》

大字。

    右下角有一段简介。

    ——

    林雨翔生活在上海的一个小镇,镇里唯一的中学是个重理轻文的学校,这让理科弱文科强的林雨翔生活得很压抑。虽然已是初三面临毕业升学,但林雨翔生活得很没有目标。后来班上的语文老师换成了一个写打工文学出身的青年老师马德保。两人似乎很有默契,很快打成一片,在马德保的帮助下,林雨翔顺利进入梦寐已久的文学社。

    这是小说?

    肖恋梦登时来了兴趣。杨洛在班级虽然成绩排在中下游,然而素有才名。老师时常把他的作文当作范文在班级念读的,她自己也是因此对他产生了好感的。

    可是,与他相处两年多了,可从来没有见他写什么小说,这也是件正常的事。

    尽管世界各国在大力提倡文艺复兴,然而能在高中生涯便创作小说的学生委实不多见。

    因为一篇真正有血有肉的小说篇幅不会小,少说也得十万字以上。一般有才气的高中生也只是在某些杂志报刊上发表些散文、诗歌之类的。

    高中生写小说!这种噱头出现一个都要引旁人侧目的。

    假如真能创作出一篇有文学价值的小说,那势必将引起一定的轰动
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