是坐不住了。要知道二战之前美国的“1”的收入占了全体国民总收入的16，而战后跌到了8，这个数值延续了整整三十年！英国更惨，他们的“1”在这三十年里才有6出头那么一点点。这种惨况，换谁来肯定也坐不住啊。

    他们这一帮子过了三十年苦日子的苦人儿，终于想起袁燕倏他们这一伙子惨淡经营了四十多年的苦人儿了。

    果然是风水轮流转，而这个时候新古典自由主义经济学家们欣喜地发现，如今他们也能创造“需求”了等等，作为经济学外行的话肯定会很迷惑，新古典自由主义这种连政府最好都不要的货色也能创造需求，这不是开玩笑嘛？

    这当然不是玩笑，而是经济学。懂？

    举个例子吧，公立教育制度，这种无差别灌输知识的方式只会摧残儿童天性、扼杀青少年创造力、专门制造考试机器，最终用一两次考试决定一个人类的终身成就。把国家的未来交给这样培育出来的下一代，听着就让人不寒而栗，这要不要改革？

    当然要改！

    所以学校要推行快乐教育，让祖国的花骨朵们健康地成长不过万一有些花骨朵不想要一个轻松的童年，而是一心要为当精英而做好准备，那跟只负责普通孩子教育的公立学校无
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