作祟，教师提高声音对着这个让他不安的学生说道。似乎这样，便能掩盖过去自己方才那么一瞬间的惊慌。

    方元站起来细细看了看题目，点点头，然后——

    “这道题我不会。”

    眉头一皱，将刚才的恐惧都挤到额头上皱起来的纹路里：“这道题是我都讲了五遍，上节课就讲过一次。你上课干什么去了？”

    眉头松开，被挤压起来的恐惧已经消散，又或许是挤到了皮肉之下。

    和其他学生一样，虚心的接受教师的批评。这时候一言不发的方元，才和其他学生一样。

    但即便是在努力伪装自己，依旧能察觉到教室中所有人的目光——不论是他前面的，还是后面的，不论是转过头来看自己一眼的，还是没有将面孔露在他视野中的。

    有来自后排的鄙视，来自同一排的讥讽，来自前排的不屑，以及一些，都不屑于表现出自己的不屑的人。

    铃声从来都不是阻止讲台上的那张嘴闭上的信号，课间十分钟，往往上堂课的老师要拖堂五分钟，下堂课的老师要提前五分钟。都不用去浪费时间去上厕所。

    当上午的课程结束的铃声结束了十多分钟，教师才意犹未尽的闭上嘴，放学生去吃饭。
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>