张老师不客气的说：”为啥？这个问题，还要问你自己。”

    冬梅看着张老师严肃的表情，心里一阵打鼓说：”问我自己？”

    张老师一边翻开涛涛的作业本，一边说：”涛涛的作业写的这么乱，字迹这么潦草，你知道吗？”

    听到张老师说涛涛的作业字迹潦草，冬梅马上就想到了卫国的字迹潦草。

    她看着张老师，头上好像画了个感叹号一样的说：”涛涛这孩子写字潦草，不好看，是随了他爸爸了，他爸爸就写字就难看的很，一般人根本不认识。”

    听到冬梅竟然为涛涛的字迹潦草狡辩，张老师有些生气的说：”身高能遗传，智商能遗传，疾病也能遗传，我就不相信这个写字潦草也能遗传？”

    冬梅给张老师解释道：”张老师，涛涛这孩子不仅长的像极卫国，而且就连走路的姿势都和卫国一模一样，他从小写字就潦草，为这事儿，我和他爸爸没少教训他，可是不管怎么教训，他写字潦草的这个问题，就是解决不了，最后经过我和卫国的苦思冥想，觉得一定是涛涛遗传了卫国写字潦草的基因，所以才导致涛涛不仅写字难看，而且还潦草。”

    冬梅的话，说的张老师很无奈，她咽了一口唾沫说
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>