了许多的故事，这些故事无非就是村西头的谁家娃娃好好学习，考上了大学，村东头谁家的娃娃不好好学习，留级留成了老油条等等的鸡毛蒜皮的事情。

    对于一个六岁的孩子来说，具体的他也听不懂，但或多或少在他心底有了一个意识，上课学习非常的重要。

    过了几天，雪莺和惠霞跑过来串门子，看到东东趴在院子里的石头墩子上认真的写作业，发牢骚的给冬梅抱怨说，自己的孩子要么早上不去上学，要么就是回来怎么打都不写作业，还是你家涛涛乖，是不是你们给上家法（方言往死里打）呢？

    冬梅尴尬的笑着。

    其实她也没有打孩子，也没有骂孩子，这一切都是自觉的。

    从这以后，涛涛肩负起了一个重要的任务，就是每天早上起来后去雪莹家叫伟伟，然后去惠霞家叫少君，三个小朋友一起去上学，下午放学了，三个孩子轮流集中在每一家一起写作业，这样，一个学一个的样子，还能营造一种学习的环境。

    春去秋来，秋去冬来。

    天气渐渐的寒冷，虽然教室里的孩子们穿着老布棉袄，可是面对破败不堪，四处漏风的教室，四十个孩子中，三十个都流着长鼻涕，大部分的孩子手都生了冻疮，个别孩子
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