此，我”

    校长临场发挥，巴拉巴拉说了一大堆，一点磕绊都没有，充分体现了一点领导都能侃！

    众记者听得昏昏欲睡，他们来此，可不是来听校长的“自我表扬”的，很快，他们就都露出不耐烦的表情。

    校长还是有眼色的，知道不能得罪这些无冕之王，很快就宣布进入提问环节。

    “请问李风的班主任，李风平时在班里的表现如何？”

    什么叫李风的班主任？我没有名字吗？还有，你为什么不自我介绍，知不知道这样很不礼貌！

    老班在心中疯狂地吐槽提问的记者，对其所提问题，感到非常为难。若实话实说，肯定会把记者们震呆，弄不好会弄巧成拙若是说谎，说不定日后会被揭穿，以至于引火烧身。

    他犹豫着看向校长，后者笑着，给他一个怪异的眼神，瞬间，他就懂了！

    “李风同学在学习过程中的勤奋、刻苦、认真，是我从业十八年来生平仅见，而且，他的成绩相当稳定，班里的排名几乎没有变动过！”

    他没有说谎，但每句都有潜台词。李风确实学习勤奋、刻苦、认真，但效果，咳咳，就不说了成绩稳定，每次都在400分上下，正负差绝不超过3分排分确实几
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