只是随着教师的增加，老师的想法也变多了，以前张三能靠着自己的威望压制，现在这些外地来的举人似乎对张三教学中插入这么多非圣人之道的东西很是不满。

    以前张三用的是穷人的孩子学习一些基本的谋生本领，将来又不考取功名，这样的理由来搪塞，但是随着孩子的增多，一些优秀的孩子表现出了对古文的惊人理解能力，所以这些老师就往往在自己的课上加入一些私人的东西。

    例如宣扬儒家的好处，宣扬忠君思想等等，张三现在可用的人虽然不多，但是东京大街上找不到活干的举人确满大街都是，反正只要发现有人不按教学大纲授课，一律辞退。

    反正这些人也就能教教语文课了，现在张三学校里有近五千人，一百多个班级，一天八节课，一天两节语文课，这样一个老师就可以带四个班的课，一百多个班只需要三十个语文老师而已。

    至于数学课，张三现在除了一部分是第一批老师学过数学之后担任之外，剩下的都是第一批孩子里面学习的最优秀的来担任，这些孩子一边要学习新的知识，一边还要给孩子上课。

    碰到不懂的就一起讨论研究，学的最快的已经开始学习分数和一元一次方程了，张三一开始只想让这些年龄
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