”

    公孙胜看着张三问道：“三郎已经把善做到了极致，对这些孩子也是好到，无可挑剔了，但是正是因为这样，看到这一切的人都会想，三郎做这些是为了什么？”

    张三想想确实是这样，人做事都是有目的的，人家看自己做这么多，已经远远的超出了做慈善的目的，人家肯定会心里嘀咕，自己是为了什么？

    张三想想问道：“先生以为怎样合适？”

    公孙胜说道：“岁的孩子就可以参加劳动，这些孩子总有聪明的笨的，可以通过一两个月的教学，把那些笨一点的安排去跟着师傅学习其他技能，何必窝在一个学校里浪费时间。”

    张三思考着公孙胜的话，觉得有点道理，以前自己总想着等完成基本教育，最起码让他们认识几百个基本汉子，学会加减乘除，但是现在随着孩子的增加，自己以前的想法就有嗲不合适了。

    公孙胜接着说道：“例如这些十二岁以上的孩子，养上一两个月，学不了文武的可以安排去打铁、开船、做工、打煤。这些八岁到十二岁之间的也要干一点力所能及的活计。留下精英继续教育即可。”

    张三犹豫的问道：“这样别人会不会说我收留孤儿是为了得到免费劳力？”

    
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