如何安排轻重火力，如何进攻与防守，如何迂回与反迂回，如何注意敌我事态的微妙变化，如何掌握一瞬即逝的战机等等。

    之后逐渐过渡到营、团、旅级战术，一直到师、军、集团军级别，甚至方面军、集群军的大规模战术，不知不觉中，为刘郧这个21世纪的文科生，打开一扇新的窗户，通向更加广阔的天地。

    德国教官再三强调，在战争中，要留意战略与战术的态势转换，注意地形的影响，以及与时空变化的关系，比如敌我的“远、近、险、易、广、狭”，他认为战争就是集中优势兵力，将敌人各个击破。

    这个集中不是简单的集中，而是多个技术兵种的合成集中，比如海陆空各兵种的立体攻防，战争一旦爆发，就应该迅速夺取制空权，以技术兵种为前锋，快速突破敌人防线，从而速战速决。

    “革命战史”，由校长杨耿光担任，以北伐战史（1924-1928年）为例，穿插拿破仑战史和日俄战史，而战史就是战术之母，熟读战史就能揣测各方的妙算谋议，用过去的战例，验证目前的战术原则。

    guo民党也居然讲“革命”，刘郧简直耳目一新，之前看到有“革命战史”一科，还以为是眼花，这时才知道guo民党，也是以革
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