全班这么多人，就只有我手上这三个人能考出六十分以上。虽然有点原因是因为出题难度大了，但总体成绩考得这么差的，还是因为你们平常学的不扎实，学的不牢靠，学的不用心！”

    一通批评之后，数学老师李忠恒气愤地说道：“好了，把试卷发完，我们开始讲解卷子。”

    “杨安平，62分”

    “刘小英，63分”

    “杨豪...嗯...100分”

    当念到杨豪卷子分数的时候，数学老师毫无吝啬的露出了欣慰的笑容，然后向着全班同学的面，对杨豪同学一阵表扬赞美，某人装着淡定的检查着卷子，一脸的波澜不惊，其实心里早已乐开了花。之所以不把兴奋表达出来，是想演戏给数学老师看，让老师觉得他是个不骄不躁之人，为以后的计划做下准备而已。

    而杨豪这毫无表情的坐着，在其他同学眼里看来，就变成了一种沉默的装逼了；

    同学们感觉杨豪这样好像有点高高在上、不屑一顾的样子!不过没办法，这次考得这么牛，他确实有资格摆谱的。

    杨豪不知道，自己低调的装着谦虚，居然被同学们认为他在沉默的装着各种叉叉了。
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