，我想这个道理就不用我进行解释了吧？如果你们不清楚，可以自己回去翻看一下教材，接下来，我就把我写出的公式讲解一遍，如果你们无法理解，可以把高年级的学长找来，或者把教授找来，我相信他们会明白我的意思的。”

    刘放说完话开始讲解自己的公式，他言简意赅，花了三分钟就讲完了。在场的人即便没有听明白，也不敢随便提出质疑，因为在这红场景下说错话是很丢脸的。

    讲解完之后，刘放看了看自己戴着的廉价电子表，笑道：“刚才这道题目花费了八分钟的时间，你们还剩下二十二分钟，如果你们想赢的话，还请抓紧时间。”

    众人对视了几眼，随即扎克递给了刘放第二张纸。第一次的时候他表现得很有自信，现在却显得有点心虚，只见他小心翼翼道：“这是第二道题，你看看吧。”

    刘放接过纸张微微一扫，发现这道题跟第一道题极为相似，也是计算机应用类的题目，题目涉及到的是机场的智能化航班管控，仍然是使用计算机程序来实现智能化管控的工作。

    跟第一道题相比，第二道题的难度要大得多，原因很简单：机场的航班管理涉及到的变量更大，其复杂程度远远不是一个红绿灯路口可比的。

    不
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