翻译下来，比郭德纲的单口相声还要热闹，见大家都是饶有兴趣的在听，我趁热打铁，声情并茂的将蜀道难又重讲了一遍。刚把两首文言文搞定，卢鹏的一首《舞女泪》唱的我是痛彻心扉，我心说这擦边球打的也有点太出其不意了吧！《舞女泪》这首歌是你这个小屁孩能够理解的吗？见歌如见人，长的极像《魔戒》里的咕噜，人扭曲，唱得歌也忐忑，那叫一个撕心裂肺，这要是老给在，非得把痔疮给唱犯了。

    我的本意是把歌词当成一篇小阅读来讲，这样不但能活跃气氛，使学生不疲劳，调度起大家的积极性，牢记解决阅读的要点。可卢鹏却单单挑了这首《舞女泪》，话说《舞女泪》可是一群劳动姐妹们的血泪史，你一个生活在二十世纪里的小屁孩儿才知道几个问题，就敢拿这首歌试水？

    但卢鹏的这首《舞女泪》也并非完全的败笔，相反正是活跃气氛的正能量，一直以来都是这些活宝在牺牲你一个幸福千万家，久而久之形成了一个惯性，在别的班级正沉浸在此起彼伏的呼噜声中时，我的班级可是正在热情洋溢的散发着书香之气，在我的推波助澜下**迭起，笑声不断。

    一节课过去了，听到了下课铃后，我有些意犹未尽的走出了教室。刚出门，就碰到了小李老师，她带
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