实的回答着一切。

    “停停停，我有点乱，我不是让你随便学习吗？这怎么成了了解世界了，还有，我明明是让你学习的，怎么变成归纳与记录了？”董晨听到了一号的回答，但是这不是他想听的，所以立马打断了它的回答，并反问道。

    “先生，我的逻辑分析中，您的命令就是归纳与记录，然后再经过逻辑分析的出结论，学习这两个文字我无法解析，您下达的命令“随便学习”，我也无法解析，所以建立了模糊的“了解世界”项目，以此来扩充我的资料储备库，最后分析对比得出结论。”一号依然是一派温和的语气回答道。

    好吧，这就是机器与人的区别，虽然说是智能程序，但是智能与智能的逻辑也是有区别的。

    “那为什么进度还会衰减？”董晨又提出了另一个问题。

    “因为世界的信息在不断增多，在您命令暂停第一项目后，世界信息增长不停，所以才会出现进度衰退的情况。”一号回答道。

    好吧，根本没注意到这个“常识”。

    不过董晨又注意到了那个数字，是0.0176%，这么少？

    “你确定是0.0176%这个数字？我突然想到一个问题，硬件储存设备能支持你完成1
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