内容，把它作为和车尔尼740的补充教材用来补完教学，这也是刻意的藏拙。

    “说不好是什么意思?讲清楚啊？”沈母果断不高兴了，她听得一知半解。

    “在这套教材出现之前，cn钢琴教育教材就像是没有五线谱舒服的音符，单独听每个音符都挺悦耳的，但是不能形成旋律，教育者的‘编曲’水平占据了决定性地位，教育水平反而不是最重要的，嗯，听懂了吗？”

    沈母听沈武寰这种语气，狠狠的敲了她一下，给她疼得龇牙咧嘴的...

    “嘶...反正嘛，我就是把教材按照好听或者说是恰当的旋律编写到了五线谱上，按照简单的旋律来弹，弹得感情如何，那完全要看教育者自己的教育水平，其他的我什么都没干。”

    沈武寰揉了揉头，然后摊手表示如此。

    “呵，你说的这么简单，人家cn这么多教育家就没有人想到过？”沈母虽然想表现的嗤之以鼻，可赚到的钱做不了假，她此时有些慌神。

    沈武寰正色起来：“cn的教育家确实有水平，也确实付出了很多艰辛的劳动，但大环境影响了他们的思考方式，我看过市面上的教材，除了基础教材的空缺之外，其实都很不错，只要方法得当，还是能够
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